教师招聘考试人物梳理——布鲁纳， 在教师招聘考试中，教育学和心理学的数字比较多，需要学生去理解和记忆。布鲁纳及相关知识点是重点也是难点。这些知识点大多是单项选择题，但简答题偶尔会出现，需要大家全面掌握。
今天边肖就带大家一起来总结一下布鲁纳的相关经验和知识点，供大家参考。
姓名：布鲁纳
国籍：美国
出生日期：1915年10月1日
死亡日期：2016年6月5日
咒语：
1.最好的学习动力是对课本本身的兴趣，而不是成绩或未来竞争便利等外在目标。
2.任何学科都可以以某种知识的适当形式有效地教授任何发展阶段的任何儿童。
代表作品：《教育过程》
生平：布鲁纳1915年出生于美国纽约。1937年，他获得了杜克大学的文学学士学位，然后在杜克大学注册了心理学研究生。第二年，他转入哈佛大学心理学系，并于1941年获得博士学位。在1960年，
他与米勒一起创建了哈佛认知研究中心，并于1961年至1972年担任该中心主任。从1972年到1980年，他担任英国牛津大学实验心理学的瓦茨讲座教授。1980年，他回到美国，担任纽约大学新人文学院院长。
布鲁纳因其对教育的杰出贡献而闻名。他宣称，任何学科都可以以适当的知识形式有效地教授给处于任何发展阶段的任何儿童。这在美国引起了一场课程改革运动。
布鲁纳非常重视教育对儿童心理发展的巨大作用。他认为，孩子应该学习学科知识的基本结构；教育要促进儿童认知能力的发展；重视孩子的早期教育；发现是儿童的主要学习方法。
主要贡献：
1.《教育过程》作者。
2.提出认知结构或认知发现理论。
3.提倡发现学习，认为学习分为获得、转化、评价三个过程。
4.认为教师教学的本质是帮助学生理解学科的基本结构，而学生学习的本质是主动形成认知结构。
5.掌握学科的基本结构有四个教学原则：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
学习技能：
1.布鲁纳的理论可以总结为一个公式：发现结构；
2.掌握学科基本结构的教学原则。记忆公式：冻结城墙。
试身手
1.(单选)布鲁纳对教学的最大贡献在于倡导()。
A.儿童中心b .发现法c .班级授课制d .发展性教学思想
2.(多选)下列关于布鲁纳的描述正确的是()。
A.提出认知结构的学习理论b .提出发现法的教学模式
C.提出先行组织者的概念d .注重直觉思维的培养和训练。
1.乙.中公教育解析：本题目考察布鲁纳的认知发现学习理论。
布鲁纳在《教育过程》一文中提出了以知识结构为中心的课程论和发现法的教学思想。布鲁纳认为，每一门学科都有一些基本的概念和原理，这些概念和原理是每一门学科的结构。
他称之为与这种结构课程发现法相对应的一套教学方法。发现法的本质是重视学生的主动性和积极性，强调学生学习活动的探究性。b项正确。
A项：杜威是美国著名的教育家和哲学家，儿童中心论的代表人物。不同意问题，排除。
C项：班级授课制的思想萌芽于昆体良的班级授课制思想；在夸美纽斯《大教学论》中有系统的讨论；赫尔巴特的教学形式阶段理论基本定型；一个完整的体系是建立在凯洛夫对课程的类型和结构的分析之上的。不同意问题，排除。
D项：苏联著名教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出了发展性教学的五个基本原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使包括差生在内的全体学生普遍发展。不同意问题，排除。
所以正确答案是b。
2.ABD .中公教育解析：本题目考察布鲁纳的认知发现学习理论。
布鲁纳提出认知结构学习理论，认为学习的本质是主动形成认知结构，教育的目的是了解学科的基本结构，提倡发现教学，即只给学生提供材料。
让学生自己理解材料，探索知识；它提倡培养学生的直觉思维、科学兴趣和创造能力。因此，A、B、D项正确。
C项：奥苏贝尔认为组织者提前是在学习任务本身之前呈现的指导材料。不同意问题，排除。
所以正确答案是ABD。
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