迁移的分类易错点梳理， 迁移的分类是教育心理学的重要组成部分，考察的题型一般是例题类的单项选择题或多项选择题。这部分内容讲义中的定义一般比较抽象，所以考生倾向于把简单的事情复杂化，有些例子不容易区分。
接下来我们就来梳理一下这个知识点。
一、知识梳理
根据不同的标准，迁移可以分为以下几种：
1.根据迁移的方向，可分为正向迁移和反向迁移。
(1)正向迁移：前向和后向。比如，学习汉语拼音的书写，有利于英文字母的书写。有一个明显的问题点之后，前面的学习内容对后面的学习内容的影响，也就是正向迁移。
(2)逆向迁移：由后向前。比如高中学了化学知识，初中就加深了对化学元素的理解。做题关键词：高中初中，后学内容对前学内容的影响，即逆向迁移。
2.根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。
(1)正迁移：学习内容之间存在正影响。比如你学自行车，就会很快学会电动车。问题中的关键词很快，有正面影响，就是正向迁移。
(2)负迁移：学习内容之间存在负影响。比如学完英语再看汉语拼音，总会出错。看题不准有负面影响，就是负迁移。
3.根据抽象和概括程度的不同，可分为水平迁移和垂直迁移。
(1)水平迁移(横向迁移):同一概括水平上的相互作用，一般来说，是大概念或小概念。比如学了铁之后，再学铝。铁和铝这两个概念是小概念，符合抽象概括的层次，所以是迁移的层次。
(2)纵向迁移(Vertical migration):不同层次的抽象和概括之间的相互作用，即大概念、小概念或小概念。包括两种情况：大概念和小概念是自顶向下迁移，小概念和大概念是自底向上迁移。
4.根据迁移内容的不同，迁移可分为一般迁移和特定迁移。
(1)一般迁移又称非特殊迁移和一般迁移，是指学习原理、原则和态度，也会应用于具体问题。布鲁纳认为这是教育过程的核心。在学科教学中，我们通常是先教给学生一般原理，然后通过实践运用到具体问题中。
比如数学课学了一种学习方法后，我就学会了用在物理和化学科目上。
(2)特定转移又称特殊转移，是指一种特定经验向另一种特定经验的转移。例如：木森石磊。
5.根据迁移的内在心理机制，它可以分为：
(1)同化迁移是指对事物的认识没有改变，只是认识到了一些例子。比如知道飞鸟是鸟之后，看到麻雀，知道麻雀也是鸟。对鸟类的认识没有改变，所以是同化迁徙。
(2)适应迁移是指认知结构无法理解外界，需要调整自己的理解来适应外界的变化。比如知道飞的鸟是鸟，看到飞机，知道飞机不是鸟，鸟需要羽毛，生命等条件。
在这个过程中，我改变了对鸟类的认识。
(3)重组迁移是指成分没有变化，但关系发生了变化。比如舞蹈基本功areear，学习不同的舞蹈。
二、易错点：
1.注意下面两个例子的比较：
(1)先学会加减，再学会乘除，属于垂直迁移。在这个例子中，乘法是多个加法的组合，除法是多个减法的组合，所以在抽象上是不同的。
(2)先学会加减乘除，再学会除法，属于水平迁移。这个例子的意思是把加减乘除作为一个层次，乘除肯定是一个层次，所以是层次的迁移。
2，先学长方形，再学正方形，应该是垂直迁移。因为正方形是一种特殊的长方形。很容易将这两者误认为是同一层次的抽象。这个会考验大家的数学知识。
3.先学杠杆，再学天车，是纵向迁移。因为天车是一个等臂杆。这是不同层次的抽象，是垂直迁移。
4.数学中的数字运算到字母运算应该是垂直迁移。这个问题大家都很好理解。就举个例子让我们理解一下吧。数学老师先告诉大家(2 ^ 4)5=2(4 ^ 5)，(7 ^ 8)9=7(8 ^ 9)，
然后我总结了一下(a b) c=a (b c)。这是从数字运算到字母运算。显然，后一种字母运算比数字运算更抽象。所以这种迁移是垂直迁移。
5.对于特定迁移和重组迁移，一些学生总是对定义感到困惑。我们举个例子感受一下两者的区别。(1)先学Dog，再学Hotdog。这两个词有共同的要素，但要素并不完全相同，所以是具体的转移。
(2)先学狗，再学神。在这个例子中，前后词的成分相同，但顺序不同，即成分重组，即重组转移。
以上是对迁移分类相关知识点的梳理。在审题的过程中，经常会涉及到一些数学和物理知识的关系，大家需要多积累。希望以上内容可以帮助你备考。
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