走进加涅的学习分类， 在教学考试中，加涅的学习分类是所有考生头疼的问题。常以单项选择、多项选择、判断等方式考查。接下来，我会给你看清楚，以防混淆。
加涅根据学习结果或形成能力的不同，提出了五种学习结果的划分，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
口头信息是指关于事物的名称、时间、地点、定义和特征的事实信息。对口头信息的研究有助于学生解决它是什么的问题。例如，北京是中国的首都。
智慧技能是指利用符号与环境互动的能力。智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解题)等等，辨别技能是最基本的智慧技能。智力技能的学习帮助学生解决如何做的问题，例如将分数转换成小数。
认知策略是指调节和控制自己的注意力、学习、记忆、思维等内部心理过程的技能，如绘制组织结构图。认知策略和智力技能的区别在于，智力技能指向学习者的外部环境，而认知策略在处理环境时主导学习者自身的行为。
也就是里面的东西。这种使学习者能够管理自己的思维过程的内在的、有组织的策略是非常重要的。
运动技能是指通过身体动作质量(如敏捷性、连贯性)的不断提高而形成的整体运动模式。运动技能也称运动技能，如体操和写作技能，也是能力的组成部分。
态度是指影响个体对人、事、物的行为的内在状态。态度包括对家庭和社会关系的理解；活动产生的情绪；个人道德，如热爱祖国，关心社会需求和社会目标。
以上五项学习成果中，前四项属于能力范畴。这五种学习分为三个领域：前三种学习成果属于认知领域(包括知识、技能和策略)；第四个学习结果属于运动技能领域；第五个学习成果属于情感领域。
1.弹钢琴、踢足球等技能属于()。
A.智力技能b .运动技能c .认知策略d .态度
B
运动技能也称运动技能，如体操和写作技能，也是能力的组成部分。
2.根据加涅对学习的分类，道德学习基本上应该属于()。
A.学习言语信息b .学习运动技能c .学习认知策略d .学习态度
D
根据学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。态度是指对人、事、事采取的行动。态度包括对家庭和社会关系的理解，某些活动产生的感情，个人品德。
比如热爱祖国，关心社会需求和社会目标。
3.加涅的分类理论将认知学习分为()。
A.语言信息、智力技能和认知策略
B.知识和信息、智力技能和运动技能
C.语言信息、运动技能和认知策略
D.智力技能、运动技能和认知策略
A
加涅根据学习结果或形成能力的不同，提出了五种学习结果的划分，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
这五种学习分为三个领域：前三种学习成果属于认知领域(包括知识、技能和策略)；第四个学习结果属于运动技能领域；第五个学习成果属于情感领域。
4.加涅在《学习的条件》一书中将教学可能产生的结果分为五类：智力技能、认知策略、语言信息、运动技能和态度。( )
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