学习的类型——加涅学习结果的分类， 关于加涅根据学习结果对学习的分类，教招考试的考试频率较高，多为客观题形式，以理解或概念性单项选择为主。所以需要区分和掌握概念。
根据学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型。
1.口头信息
言语信息的学习是掌握言语信息所传递的内容，学习结果是通过言语信息表达出来的。简单来说，就是学习一些关于它是什么的知识。其中分为三类：一是符号。包括人名、地名、外来词、数学符号等的记忆。第二，对事实的了解，
如果你知道北京是中国的首都。第三，整个组织的知识，比如四季的成因。所以同学们在做题的时候可以根据这三类来判断。
2.智能技能
智慧技能主要是指运用概念和规则做事的能力。强调大脑怎么做的问题。它分为四个子类别。四类需要区分，可以通过概念或例子来考察；或者以下四类例子需要选择智慧技能。
(1)辨别力：强调区分事物差异的能力，如区分两个相似的人物。
2概念：在强调了所学事物的本质特征后，对相似的事物进行识别，表现为泛化。比如猫、鼠、狗，在学习了动物的概念后，可以归纳为动物。
规则：强调原理或规则的应用，如学习圆的面积公式后计算圆的面积。
高级规则：强调将几个简单的规则组合成新的综合规则。比如利用三角形和矩形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。
作为一种学习结果，与言语信息不同，言语信息与它是什么有关，而智力技能与如何做有关，它强调大脑是如何做的。比如通过计算把分数变成小数，就是指智力技能。
3.认知策略
认知策略(Cognitive strategy)是指利用如何学习、记忆和思考的规则来支配人的学习、记忆或认知行为，提高其学习、记忆或认知效率的能力。简单来说就是对自己认知活动的调节，相当于后来学习策略中的元认知策略。
例如，知道如何更有效地记忆是一种认知策略。
认知策略和智慧技能的区别在于，智慧技能是一种运用概念和规则处理外界的能力。认知策略是一种通过调整监控的概念和规则来处理内部世界的能力。
4.动作技能
运动技能是指通过练习获得的按照一定规律协调自身动作的能力。加涅认为，运动技能有两个组成部分，一是操作规则，二是肌肉协调。运动技能的获得是用一套合适的规则来支配人体肌肉的协调。
重点在于肌肉是如何做到的。比如打篮球，跳舞，游泳都是运动技能。
5.态度
态度是指学习者对人、事、物和自己的反应的后天倾向。除了认知技能和运动技能，学习还会导致影响个体行为选择的内部状态的建立，这就是加涅所谓的态度学习。比如听了狼外婆的故事，
孩子会对狼产生厌恶感，这是态度学习。
上述五种学习成果中，前三种属于认知领域，运动技能属于运动领域，态度属于情感领域。大家在做题目的时要抓住每个概念所强调的重点，可以通过其领域来判断，进而进一步分析做题。
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