揭开人格特质的神秘面纱， 大家好，正在准备教师招聘考试的朋友们。经过这么长时间的备考，你一定积累了很多知识点。相信很多朋友在教育理论的很多核心考点已经很熟练了。然而，
有些知识点可能会因为真题中的重复率不高而被学生忽略。这里老师建议大家在核心考点已经精通的前提下，不要忽略一些二级考点。以达到全面准备的目的。
今天老师就给大家分享一个人格特质理论。
特质理论最早是由美国心理学家奥尔波特提出的。他认为，特质是一种神经心理结构，能够作用于刺激，主动引导行为，使许多刺激在功能上等价。
以便反应是一致的。比如谦虚的人，在不同的情况下会做出类似的反应；与领导者一起工作会表现出注意力、谨慎和服从；访友倾向温和、克制、顺从；遇到陌生人时显得笨拙、尴尬、害羞；当同事称赞你时，
不会露面，不想被人注意，等等。所谓特质，是指个体遗传与环境相互作用形成的一种对刺激做出反应的内在倾向。奥尔波特把人的特征分为共同特征和个人特征。
共同特征(包括表现特征和态度特征)是同一文化形态下所有群体的特征，普遍存在于每个人身上，是一种广义的人格倾向。个人特征是个体所特有的，代表个体的人格倾向，展现个体的真实特征。
奥尔波特认为个体的个人特征才是真正的特征，并进一步将个人特征分为初级特征、重要(中心)特征和次级特征。第一个特质代表了一个人性格中最独特的特征；比如对于林黛玉来说，多愁善感是她的首要特质。
虽然重要特质在个体的每一个行动中的影响力不如初级特质，但也代表了人格的重要特征，通常包括几个特质，共同代表一个人的特质。比如，我们经常形容一个人聪明、能干、勤奋。
是用重要的特征来描述个体的性格；次要特征只是指个体在适应环境时的一些暂时性行为，而不是一个固定的特征。其中最重要的是初级特质，在人格结构中占主导地位，代表整个人格。
人格特质理论的另一个重要阐述者是卡特尔，他提出了16种人格特质理论。它还对人格特征进行了详细的分类。由于篇幅的原因，下期我们一起来探讨卡特尔的人格特质理论。
以上就是老师今天给大家分享的奥尔波特人格特质理论。你知道什么是首要特质，什么是重要特质，什么是次要特质吗？让我们一起做两个测试。
练习题：
1.人们常用清高、率真、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感等词语来形容林黛玉。这些都是属于她的()。
A.主要性状b .根性状
C.主要特征d .次要特征
1.丙.解析：本题考察了奥尔波特提出的人格特质理论。他将人格分为三种类型：初级特质、中心特质和次级特质，其中初级特质代表了一个人人格中最独特的特征，通常是非常典型的特征。重要的特征，也就是中心特征，
它通常包含几个特征，共同代表一个人的特征。次要特征只是指个体在适应环境时的一些暂时性行为，而不是一个固定的特征。题干描写林黛玉有几个特点，所以属于中心特点。所以这个问题的答案是c。
2.奥尔波特认为，在三种人格特质中，最重要的是()。
A.主要性状b .中心性状c .次要性状d .表面性状
2.答.解析：考察奥尔波特提出的人格特质理论，他将人格分为初级特质、中心特质和次级特质三种类型，提出最重要的是初级特质，它在人格结构中占主导地位，代表整个人。所以，这个问题的答案是a。
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