关于桑代克的试误说， 学习理论是我们教师招聘考试中非常重要的一个考点，也是很多学生在学习中长期存在的问题，涉及到很多人物和相应的理论。这部分学习，要在理解的基础上学习。今天呢？
老师会和大家一起学习桑代克的试错理论。
行为主义的主要代表都有自己的经典实验，桑代克的经典实验就是喂猫实验。这里，我们来介绍一下实验的简单过程。一只饥饿的猫被关在他特别设计的实验风扇笼子里，门关着。
笼子旁边有一条新鲜的鱼。笼子里有开门装置。当触摸该机构时，笼门将被打开。刚开始，饿猫出不来笼子，只是撞了一下，不小心碰到机关，打开门逃跑吃鱼。经过多次尝试和错误之后，
这只猫学会了触摸机械装置来打开笼子的门。我们会发现，经过多次尝试，猫咪开笼的时间会越来越短。最后，我们将了解到这个过程的桑代克是用曲线来表示的。随着尝试次数的增加，做出动作的时间会逐渐减少，这叫做学习曲线。
在桑代克的理论中，三个最重要的定律是准备定律、实践定律和效果定律。
准备法。在进入某项学习活动之前，如果学习者做好了与相应学习活动相关的准备反应(包括生理和心理)，学习者就能更自如地掌握学习内容。预习法指导教师激发学生的学习动机，帮助学生做好准备。
如果课前预习，遵循的是预习规律；老师突击考试违反备考法，不利于学生学习。
执业律师。对于学习者已经形成的某种联系，在实践中正确地重复这种反应，会有效地增强这种联系。此外，桑代克还非常重视实践中的反馈。他认为，在实践中告诉学习者正确或错误的信息，有利于学习者在学习中不断修正学习内容。
练习法指导老师对所有学生做大量的重复练习和操作。也就是说，在学习了一部分内容之后，我们需要进行反复的接触来加强这种联系。
效果法则。学习者在学习过程中获得的各种积极或消极的反馈，都会加强或削弱学习者在头脑中已经形成的某种联系。效果法则是最重要的学习法则。效果法则指导教师为了维持联系而奖励自己想要保持的行为，奖励不仅限于物质上的东西。
这里桑代克特别强调了反馈在学习中的重要作用，所以对于最重要的效果定律，如果学习中没有反馈，那么练习就不会有应有的效果，比如蒙住眼睛画直线，因为没有反馈。
所以，不反复练习是没有办法画出直线的；做一道数学题，一定要知道对不对。你必须给出反馈，遵循效果法则。
桑代克的学习理论虽然存在一些缺陷，但也为学习理论的发展做出了重要贡献。他的学习联结理论以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论。他用刺激反应之间的联系取代了传统观念之间的联系。
学习不需要有意识的参与这一观点引起了后来行为主义者的注意。
这就是我今天要和大家分享的桑代克试错理论的主要内容。现在，我们将根据常见问题巩固这一部分。例如：
1.在试错学习过程中，如果其他条件相同，当学习者能够通过对刺激情境做出特定的反应而获得满意的结果时，他们之间的联系就会增强()。
1.解析：本题考查效果定律的相关知识。效果定律认为，学习者在学习过程中获得的各种积极的或消极的反馈，都会加强或削弱学习者在头脑中已经形成的某种联系，这是符合题意的。所以问题是对的。
2.下列属于桑代克学习定律的是()。
A.强化法b .预备法c .实践法d .效果法
2.碱性催化分解.解析：本题考察桑代克的试错理论。桑代克提出了三个学习规律：准备规律、实践规律、效果规律，所以选择了BCD。
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