细数学习迁移， 学习迁移是教育心理学中学习心理学一章的重要组成部分。考试方式以单项选择题、多项选择题、是非题等客观题为主。以下为大家总结了这部分的重点内容，希望对考生有所帮助。
概念：
学习迁移又称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或者说是获得的经验对完成其他活动的影响。
从这里到那里，知一物知十物，举一反三，绕过类比。
分类：
1.根据移民的性质
正迁移：一种学习对另一种学习有积极的促进作用。
学骑自行车可以促进学骑摩托车。
关键词：促进、受益、更容易、更好、正面效果等。
负迁移：一种学习对另一种学习起负面阻碍作用。
小学生学英语后，干扰拼音学习。
关键词：阻碍、干扰、不利、负面影响等。
2.根据迁徙的时间顺序。
正向迁移：前面的学习影响后面的学习。
学完中文，学日语会更容易。
关键词：之后
逆向迁移：后面的学习影响前面的学习。
小学生学英语后，干扰了之前的拼音学习。
关键词：以前的，原始的
3.根据被迁移内容的抽象和概括的级别。
迁移水平(横向迁移):同一概括水平的经验之间的影响。
先学锐角三角形，再学直角三角形和钝角三角形。
垂直迁移(Vertical migration):不同概括水平/难度的影响。
(1)自下而上迁移(上层学习):认识草莓、西瓜、苹果等具体水果，进而学习水果的概念；
(2)自上而下的迁移(下学):先学习水果的概念，再认识具体的水果如草莓、西瓜、苹果。
4.根据迁移的内容。
一般迁移(一般迁移，非特殊迁移):
在一种学习中获得的一般原则、方法、策略和态度会转移到另一种学习中。
(1)运算技能可以应用到数学的学习中；
(2)数学课学习坐直也会运用到语文课上。
具体迁移(special transfer):在一种学习中获得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中。
学写木，再学森，学水，再学苗。
结合常见的考题，我们会对这部分内容进行相应的巩固。比如：
1.举一反三是指学习()。
A.刻板印象b .迁移c .记忆d .创造
1.乙.解析：本题考查学习迁移的概念。学习迁移又称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或者说是获得的经验对完成其他活动的影响。学习活动总是基于现有的知识和经验。
这种利用已有的知识和经验不断获取新的知识和技能的过程，就是学习的迁移。所以，本题选b。
2.地方方言影响学生学习普通话，这种迁移类型是()。
A.正向迁移b .负向迁移c .正向迁移d .反向迁移
2.乙.解析：此题考查对学习迁移类型的理解。这个问题涉及两种类型的迁移：正迁移和负迁移；正向迁移和反向迁移。题干的意思是当地方言对普通话的学习造成了阻碍，关键词的阻碍是负面影响，符合负迁移的概念。
所以，本题选b。
3.迁移有不同的类型，下列属于垂直迁移的有()。
A.汉语拼音的学习干扰了英语字母的发音
B.角度概念的掌握影响直角、平角等概念的学习。
C.在家养成的爱卫生的习惯影响在学校及其他公共场合的行为表现
D.林字的学习影响森字的学习
3.B。解析：本题考查迁移的分类。垂直迁移也称纵向迁移，处于不同概括水平的经验之间的相互影响，即具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。角的概念比直角、平角概念广泛，
能否掌握角的概念影响对具体角的掌握和理解，属于垂直迁移。A选项干扰，属于负迁移。C选项习惯、态度的变化，属于一般迁移。D选项属于具体迁移。故本题选B。
希望考生能够抓住要点去理解维果斯基的理论。祝广大考生备考顺利。
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