幼儿期的孩子，你真的了解吗？， 大自然希望孩子长大后是孩子的样子。如果打乱生长秩序，就会结出一些早熟的果实，既不丰满也不甜，很快就会腐烂。我们将培养一些年轻的医生和年老的孩子。
如何让孩子在成长发展中得到应有的教育，每个老师和家长都必须了解孩子在每个年龄阶段的独特特点。
在幼儿期，有不同的标准，各年龄段略有不同。在临床医学领域，根据生理特点，一般将1-3岁定义为婴儿期，学前心理学将3-6岁和7岁划分为婴儿期。以上两种方法的特点基本相同。
即这个时期的孩子生长速度变慢，智力发育加快，活动范围增大，接触社会事物增多。语言、思维和社交能力都有了显著的发展。
在教师招聘考试中，这部分知识主要以理解和记忆为主。每个人都需要以判断题、选择题、简答题的形式掌握幼儿的年龄特征。
考题：打破砂锅问到底是幼儿园()孩子的典型特征。
A.看护班b .小班c .中班d .大班
d .解析：本题考察大班幼儿的年龄特征。打破砂锅问到底，体现了孩子爱学习的特点，属于5-6岁的年龄特征。这个时期的孩子有强烈的求知欲和学习兴趣，好奇心强。所以，选d。
(一)3 ~ 4岁(学前早期)
1.先照顾好自己。
3岁以后，孩子的生活发生了重大变化。孩子一开始逐渐学会照顾自己。他的身体和手的基本动作已经变得相对舒适。他能掌握各种粗糙的动作和一些精细的动作，基本能把自己的意思用语言表达给别人。想法和要求，
大人没必要过多猜测他的意思。
2.理解取决于行动
3 ~ 4岁儿童的认知活动非常具体，往往是通过动作和动作来进行的。先想后做，思维是认知活动的核心。比如让一个小班的孩子把几个数字拼在一起组成一幅图，他拿到数字后会立刻行动。如果让他想一想再拼一遍，他做不到。
往往是他不小心拼出了某个形状，他找到了他拼出的第一个图形。
3.情绪起着很大的作用
孩子情绪不稳定，容易受到外界环境和周围人的感染。经常为一件小事哭诉，一般也和他们讲道理，往往收效甚微。小班的孩子容易激动，往往哭得越来越激动，甚至全身发抖。这个时候，他们只能用行动让他冷静下来。
用毛巾给他擦脸，用爱抚的语气说话，让他感觉亲切，情感上不再对立。只有当他完全安静时，他才能接受推理教育。
4.喜欢模仿
3-4岁的孩子模仿性很强，依赖大人。模仿是3-4岁儿童的主要学习方式。他们经常通过模仿来掌握别人的经验。在这个年龄，良好的行为习惯往往是通过模仿习得并巩固的。
(2) 4 ~ 5岁(学前)
4岁以后，孩子的心理发展发生了很大的质变。主要表现在认知活动的一般性和行为的意向性已经明显开始发展。
1.活泼好动
活泼好动的特点在幼儿时期尤为突出。幼儿园中班的孩子明显比小班的孩子活泼好动。小班的孩子比较听话，听从老师的劝告，说话和移动的速度都比较慢。中产阶级的孩子不一样。他们的动作比小班灵活多了，脑子里的想法也多了。
让老师觉得不如小班，要求老师更加注重教育内容和技巧。大班相对于中班可以安静一些，做一些大脑活动。
2.具体形象思维开始
具体形象化是学前儿童思维的典型特征。这一特点在中产阶级中尤为突出。小孩子开始根据他们脑海中的图像进行思考。思考问题的时候，脑子里一定要有一个物体的形象，不能依赖抽象的概念。他只能知道多少个苹果加上几个苹果。
不能用抽象的数的概念去加几。
开始接受任务
4 ~ 5岁儿童的有意注意、有意记忆、有意想象等过程比3岁儿童更发达。在日常生活中，4岁以后的孩子对自己的任务有了初步的责任感。小班往往还是对完成任务过程感兴趣。
或者对所用物品的兴趣。中班的孩子开始明白值班的工作是自己的任务，开始对自己或他人的任务质量有一定的要求。
4.开始组织你自己的游戏
4岁左右是游戏蓬勃发展的时期。中产阶级的孩子不仅爱玩，而且会玩。他们可以组织自己的游戏，确定自己的主题。中产阶级的孩子可以在游戏中与同龄人形成伙伴关系。
(3) 5 ~ 6岁(学前后期)
1.善于学习。
这个时期的孩子有着强烈的求知欲和学习兴趣，好奇心更强。这个年龄的孩子经常会问各种各样的问题。宝宝从哪里来？他为什么长大了？成年人很难处理。
2.抽象思维能力开始萌芽。
在这个阶段，儿童的思维仍以具体形象为主，但已明显有了抽象逻辑思维的萌芽。5-6岁的孩子可以根据概念进行分类。5-6岁的孩子也有对因果关系的理解。
3.开始掌握认知方法
孩子有能力有意识地控制和调节自己有意识的心理活动，在认知上有方法。在注意力活动中，5-6岁的孩子可以采取各种方法让自己不分心。比如观察图片，5岁以后的孩子不再随便看。
而是可以按照一定的方向或路线依次扫描。
4.个性开始形成
56岁的幼儿开始有较稳定的态度、情绪、兴趣等，个性初具雏形。大班幼儿表现出相对稳定的兴趣，有的幼儿总是玩球，有的幼儿总是玩娃娃家，还有几个总是凑在一起看书、讲故事，各有各的特色。
总之，在幼儿期的儿童成人需要用发展的眼光去欣赏，要理解幼儿自身的特点，给予适当的教育，儿童才能愉快的成长。
1.判断题：好奇好问不是幼儿的突出特点。( )。解析：好奇好问是大班幼儿突出的年龄特点，故此题错误。
2.单选题：下列哪个阶段符合幼儿初期的心理特点？( )
A.爱玩、会玩B.好学、好问C.爱模仿D.个性初具雏形
C。解析：学前初期的年龄特征包括：(1)最初的生活自理；(2)认识依靠行动；(3)情绪作用大；(4)爱模仿。故选C。
幼儿期的孩子，你真的了解吗？，以上就是本文为您收集整理的幼儿期的孩子，你真的了解吗？最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
