巴甫洛夫的经典性条件作用理论， 教育理论笔试中，学习理论属于教育心理学中的常见考点，巴甫洛夫理论也是常见考点，需要重点备考。调查时主要以客观题的形式进行调查，一般会举例说明反选举属于哪一种法律。
所以这部分内容需要了解和研究。
1.巴甫洛夫经典实验：经典条件反射实验(吃狗的敲钟实验)
反射是神经系统活动的基本方式，是机体通过神经系统对内外刺激做出的有规律的反应。反射一般分为两类：无条件反射和有条件反射。
A.无条件反射：是人类和动物遗传的一种反射，无需学习就能学会，也称本能。比如：尝李子；膝盖弹跳反射；风在眨眼；实验中的狗看到食物流口水是本能反应。
B.条件反射：是人和动物经过学习后获得的一种反射。比如狗学会后听到铃声就会流口水。
实验过程：巴甫洛夫发现，狗吃食物时会分泌唾液，这是一种自然的生理反应，无需学习。这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，这种刺激叫无条件刺激。如果每次狗吃东西的时候铃都会响，
一段时间后，狗狗只要听到铃声，也会分泌唾液。这是因为作为中性刺激的铃与无条件刺激相连，成为条件刺激。由此引起的唾液分泌是一种条件反射，后来被称为经典条件反射。
巴甫洛夫认为，能引起条件反射的信号可以分为具体的信号(如声音、光、味觉等。又称第一信号)和抽象信号(如语言、文字等特定信号的信号，又称第二信号)。
由特定信号引起的神经活动过程，称为第一信号系统，是人类和动物共有的。比如忘了梅花吧。
抽象信号引起的神经活动过程，称为第二信号系统，是人类特有的。比如：谈虎；谈梅金圣；画饼充饥；红灯时停下来。
2.经典条件反射的基本定律
(1)收购(acquisition)和回归
条件反射的获得是指条件刺激(如铃)与无条件刺激(如食物)反复匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，即建立条件反射的过程。比如狗最后听到铃声就会流口水。
条件反射的消退是指条件反射形成后，如果没有无条件刺激，条件刺激反复出现，条件反应就会越来越弱，最终消失。比如狗一直按门铃不给吃的，狗听到铃声就渐渐不流口水了。
(2)激发概括和分化
刺激泛化是指人和动物一旦学会对特定的条件刺激做出条件反应，其他与条件刺激相似的刺激也能诱发其条件反应。简单的理解就是你分辨不出相似的刺激。例如，一朝被蛇咬，十年怕井绳，
我就是分不清蛇和井绳。
刺激分化是指通过选择性强化和回归，使生物体学会对条件刺激和与条件刺激相似的刺激做出不同的反应。简单的理解就是区分相似的刺激。例如，你可以区分蛇和井绳。
刺激泛化和分化是互补的过程。概括是对事物相似性的反应，分化是对事物差异性的反应。
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