教师招聘常考点-错觉， 教师招聘考试中，错觉知识以理解和记忆为主，采用单选题和判断题的客观题形式进行考察。每个人都需要理解。
第一，错觉的概念
错觉是在一定条件下对客观事物的扭曲感知，往往具有固定的倾向。只要错觉的条件存在，就不可能通过主观努力克服错觉，这也叫错误知觉。
错觉是对客观事物不正确、扭曲的感知。错觉可以发生在视觉上，也可以发生在感知的其他方面。比如称一公斤棉花和一公斤铁，你会觉得铁很重，这是重量的错觉。当你坐在行驶的火车上时，
你看着窗外的树，会以为树在动，这是一种运动的错觉。
二、错觉的分类
错觉有很多种，比如大小错觉、形状和方向错觉、重量错觉、倾斜错觉、时间错觉、运动错觉等等。其中，时间的错觉是最常见的，爱因斯坦的相对论就有这个意思。快乐太短暂，孤独更长久。
(1)艾宾浩斯错觉
艾宾浩斯错觉是一种对实际尺寸感知的错觉。在最著名的错觉图中，一张图片上放了两个大小完全相同的圆，其中一个围绕着较大的圆，另一个围绕着较小的圆；大圆圈周围的圈看起来会比小圆圈周围的圈小。
穆勒乐业县错觉。
穆勒乐业县错觉是指两条线段长度相等的前提。如果在一条线段两端加两条斜线，在另一条线段两端加两条斜线，前者比后者长得多。
(3)左拉错觉
左拉错觉是指由于一些附加线段的影响，一些平行线被视为不平行的现象。对于这种几何错觉，神经生理学理论认为，当两个轮廓相互靠近时，它们在视网膜上的投影也是相互靠近的。
造成视网膜上神经细胞之间相互抑制的现象，进而造成几何图形形状和方向的错觉。但实际上，较粗的黄线是平行的。
(4)马赫带现象
马赫带是由视觉系统的侧向抑制引起的。当视觉受体受到刺激时，产生的神经冲动将对邻近细胞输入的信号产生抑制作用。在明暗交界处，亮区的抑制作用大于暗区。
从而产生马赫带现象，暗区更暗，亮区更亮。
第三，错觉和幻觉的对比
1.错觉应以客观刺激为基础；而幻觉往往不需要客观刺激。
2.错觉往往有固定的倾向；幻觉经常随机出现。
3.幻觉对现实生活的影响可能是积极的，也可能是消极的；幻觉是大脑功能障碍，只能起到负面作用。
下列关于错觉的说法正确的是()。
A.错觉是人们头脑出现的幻觉
B.错觉是由于客观事物本身的改变引起的
C.错觉是对事物的一种不正确的知觉
D.错觉对于人们认识客观世界只有消极作用
C。解析：本题考查的是对错觉的认识。错觉是指人在特定条件下对事物必然会产生的某种有固定倾向的歪曲知觉，是知觉的一种特殊情况。错觉是一种歪曲的知觉。C项正确。A选项错觉不同于幻觉。
错觉是客观刺激作用下产生的，而幻觉是凭空产生的；错觉是正常心理现象，幻觉是异常心理现象。与题干不符，排除。B选项错觉是客观刺激作用下产生的、对事物错误的认识，而非客观事物本身的改变引起的。与题干不符，
排除。D选项错觉并不全是消极的。比如，跳高时可以利用加宽横杆长度，加高沙地平面来减少运动员的恐惧。与题干不符，排除。故正确答案为C。
错觉的种类有很多，错觉包括( )。
A.大小错觉B.方向错觉C.颜色错觉D.方向错觉
ABCD。解析：本题考查的是对错觉的认识。错觉的种类有很多，常见的有大小错觉、形状和方向错觉、形重错觉、倾斜错觉、时间错觉、运动错觉等。故正确答案为ABCD。
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