自我意识的发展，
关于自我意识的内容，客观题比较多，比如单项选择题或者判断题；其次，案例分析题将用于调查和设计。
知识点一：大家好，我自觉！
所谓自我意识，是指个体对自己所做的事情的看法和态度，包括对自身存在的认识以及与周围人或事物的关系。
你学会了吗？
2.5岁的红红不能自己吃饭，但她必须自己吃饭。我不能穿衣服，但我必须自己穿。这反映了幼儿的发展。
A.认知b .情感c .性格d .自我意识
课代表有话说：自我意识的萌芽在2~3岁，而2.5岁的洪正处于自我意识的萌芽阶段。同时她认为自己可以完成任何事情，对自己所做的事情有看法和意见，所以属于自我意识的发展。
知识点二：如果你有这样的特点，说明我看上你了！
1.分离感
自我意识的分离感是指一个人意识到自己作为一个独立的个体，在身心各方面都与他人不同。(我就是我不一样的烟花哈哈哈)
2.稳定的认同感
意味着一个人知道自己存在了很久。无论外界环境如何变化，他有什么新的特点，他都能意识到自己是同一个人。你脱了马甲我还认得你！)
知识点三：自我意识的心理成分，关系有点复杂！
自我意识由三个心理成分组成：自我认识、自我体验和自我监控。这三个心理成分相互联系、相互制约，统一于个体的自我意识之中。
1.自我意识(主要成分或基础)
自知包括自我观察、自我分析和自我评价。
(1)自我观察：以他的心理活动为观察对象。(反思自己)
(2)自我分析：人们对从自己的思想和行为中观察到的情况进行分析和综合，并在此基础上总结出自己性格的本质特征，找出区别于他人的重要特征。我有什么别人没有的？)
(3)自我评价：基于自我观察和自我分析，是对自己的能力、道德和其他社会价值的判断。我是什么样的人？)
体验自己
说明你对自己有了情感体验。(如自尊、羞耻、自信等。)
自我体验的内容很丰富，主要包括自尊感、自信感、成功感与失败感。
3.自我监控
自我意识在意志和活动方面表现为自我检查、自我监督和自我控制。
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