弗洛伊德的人格“三我”结构， 弗洛伊德的人格三自结构是教师招聘考试的常规考点，常以选择题、选择题、是非题的形式进行考查。学生在备考的过程中往往只掌握一些考点，导致一些理论的遗漏。本文特此整理完善，帮助同学们更全面的备考。
1.人物简介
西格蒙德弗洛伊德(Sigmund Freud，1856年5月6日-1939年9月23日)，奥地利精神病学家、心理学家，精神分析的创始人，被称为维也纳第一精神分析学派。他开创了潜意识研究的新领域，
它促进了动力心理学、人格心理学和异常心理学的发展，为现代医学模式奠定了新的基础，为20世纪西方人文科学提供了重要的理论支柱。他提出了潜意识、自我、本我、超我、恋母情结、力比多、心理防御机制等概念。
精神分析后来被认为是一种无效的临床治疗方法，但它启发后人提出了各种精神病理学理论，在临床心理学史上具有重要意义。
2.相关作品
《梦的解析》(解梦)，《精神分析引论》，《图腾与禁忌》
3.人格结构的三个层次
(1) ID:遵循快乐原则。位于人格结构的最底层，是由与生俱来的本能和欲望组成的能量系统，包括各种生理需求。本我是无意识的、非理性的、非社会性的、混沌的。例如，当一个人饿了，看到一个孩子买了一条面包，
他一打开就会冲过去给自己抢，不管孩子哭什么的，只考虑自己的需求。
(2)自我：遵循现实原则。自我逐渐从本我中分化出来，位于人格结构的中间层。其功能主要是调节本我和超我的矛盾。比如他在农村的时候，这个人很想吃法国鹅肝，但是身边只有鸡，所以他会克服自己。
说服自己等到进城。
(3)超我：遵循道德原则。它有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是监控自我，三是追求完美的境界。比如两个人都很饿的时候，一个人只需要一份食物就够一个人生存了。这个时候，超我会督促这个人给伴侣食物。
让同伴活下来。
在人格结构中，本我、自我和超我交织在一起，构成了完整的人格。它们各自代表了人格的某一方面。本我是生物本能，自我是心理社会，超我是道德理想。他们各自追求不同的目标，本我追求快乐。
自我追求真实，超我追求完美。当三者处于协调状态时，人格呈现健康状态；当三者互不让步，产生敌对关系时，心理疾病就会产生。
4.记忆形式
1.(单选)在弗洛伊德的人格理论中，遵循现实性原则的是()。
A.身份证明（identification）
B.自己
C.超我
D.潜意识的
1.乙.解析：在弗洛伊德的人格理论中，分为本我、自我、超我三个部分。本我是生物本能，遵循快乐原则；自我是心理上的社会自我，遵循现实性原则；超我是一种道德理想，我遵循道德原则。所以选b。
弗洛伊德的人格“三我”结构，以上就是本文为您收集整理的弗洛伊德的人格“三我”结构最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
