场独立性与场依存性， 一、考试情境分析
认知风格的场独立和场依存都属于心理学知识的重点，题型多为客观题，考查方式以例题倒置为主。所以学习中要重点理解概念内涵，熟悉相关事例。
第二，知识分析
(1)人物：赫尔曼维特金
(2)实验：镶嵌图案实验、杆架实验、旋转屋实验。
旋转屋实验：在美苏争霸期间，美国发现一些飞行员会在夜间把飞机翻过来，造成危险，于是邀请赫尔曼维特金进行实验。他把飞行员召集在一起，走进自己做的活动房屋，里面有一把角度可调的椅子。
当威特金在外面调整房子的角度，让里面的飞行员根据自己的感觉调整椅子时，他会发现有两种不同的情况：一种是椅子始终垂直于天花板，另一种是始终垂直于地面。
(3)内容：
(四)教师的场独立和场依赖
1.独立教师的表现：正式的教学方法；指导性和任务导向教学
2.场依存型教师的表现：无指导教学；以学生为中心的教学
(五)教师认知风格与学生认知风格能够匹配的类型。
1.老师是独立的，学生是独立的
2.教师的独立性和学生的依赖性
3.教师依靠学生的独立性
4.教师依赖和学生依赖
根据学生受益程度，依次排序为：独立教师、独立学生、独立教师、依赖教师、依赖学生、独立教师、依赖学生。
由独立教师教授的学生受益更多(倾向于高估学生)
三、小试刀
1.在学习过程中，赵毅缺乏独立性，容易受到同学的影响。当他发现自己的观点和同学的观点不同时，往往无法坚持自己的观点。这说明他的认知风格属于()
A.完整性b .连续性c .场独立性d .场依赖性
1.d .分析：根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，认知风格分为场独立和场依赖。场独立的人在信息加工中倾向于依赖内部参照，心理分化水平高。当处理信息时，
主要基于内部标准或内部参考，与人交往时很少能观察到细微差别。而场依存者在处理信息时倾向于依赖外部参照，心理分化水平较低。他们在处理问题时往往会依赖场域，在与人交往时也能更好地考虑对方的感受。
一般场独立的人坚持自己的意见，很少受外界因素的影响，而场依赖的人容易受客观环境的影响，表现为从众。综上所述，题干中的赵一容易受外界因素影响，属于场依存。
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