班杜拉的社会认知， 第一，简单的知识学习
1.相互作用理论
班杜拉的交互决定论吸收了行为主义、人本主义和认知心理学的优点，批判地指出了它们各自的不足，具有各自鲜明的特点。班杜拉指出，行为、人的因素和环境因素实际上是互连和互动的决定性因素。
班杜拉把交互作用的概念定义为事物之间的相互作用，把决定论定义为事物影响的产物。
2.观察和学习
班杜拉认为，观察学习是儿童学习的主要形式。从动作的模仿到语言的掌握，从态度、道德的学习到人格的形成，都可以通过观察学习来完成，儿童的道德行为大多是通过观察学习获得和改变的。
观察学习包括注意、保持、动作再现和动机四个子过程。
二，经典练习题
1.浩浩最近看了古惑仔的电影，发现古惑仔打人可以收保护费。因此，浩浩在幼儿园使用攻击性行为抢夺玩具，根据班杜拉的社会认知理论，属于()。
A.替代钢筋b .自钢筋c .直接钢筋d .垂直钢筋
1.答.解析：选项A是指学习者通过观察他人行为带来的奖励性后果而得到强化，选项B是指人们观察自己的行为并根据自己的标准对自己进行判断、强化或惩罚，选项C是指观察者通过观察行为而得到强化。
没有d选项这种东西。问题中，浩浩通过观察他人行为的后果得到了强化，体现了替代性强化，选择选项a。
2.安吉看见她姐姐在帮她妈妈洗碗，她妈妈奖励她姐姐一个冰淇淋。然而安吉只是扫了一眼，继续看《小猪佩奇》。她不记得了，之后的表现也不像她姐姐了。这是因为缺少了观察学习的哪一步？( )
A.注意b .保持c .再现动作d .加强
2.乙.解析：选项A是指观察者注意到被感知的角色模型情景的过程，选项B是指观察者从角色模型情景中记住的行为，选项C是指观察者将关于角色模型情景的表征和符号概念外化为显性的行为。
D选项意味着观察者因表现出被观察的行为而获得奖励。在题目中，安吉拉看到了姐姐扫地的现象，并关注了这个过程。但是安吉拉没有记住，所以她缺少记住的过程，也就是四个子过程中的维护。所以，本题选b。
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