影响问题解决的因素， 影响解题的因素是教师招聘考试中常见的考点。考试形式主要是选择题、多项选择题、判断题和简答题。其中，单项选择题一般会呈现一个例子，供大家选择哪个因素影响问题。解决方案，
所以这部分内容需要大家去理解和背诵。让我们一起来看看这些因素吧！
一、问题情境
问题情境是指问题呈现的感性方式。问题呈现的感性方式越接近人们已有的知识和经验，越容易解决问题；相反，如果与人们现有的知识和经验相差甚远，解决问题将会非常困难。
例如：
给定圆的半径r，求正方形的面积对于刚学圆的面积的小学生来说，相对比B更容易计算，因为A题呈现的感性方式接近他们已有的知识和经验，而B题提供的线索相对隐蔽。
二、集合与功能固定
(一)引领潮流
刻板印象是指由于重复以前的操作而产生的一种心理准备状态。
比如老师上课问：两个1组成的数最大是11；由三个1组成的最大数是111；四个1的最大数量是多少？很多高中生给出的答案是1111，不容易想成11的11次方。
在这个问题的解决中，影响问题解决的主要因素是心态。
刻板印象在我们解决问题过程中的作用是积极的还是消极的？在环境不变的条件下，固定的情境使人能够运用自己掌握的方法快速解决问题；当情况发生变化时，它会阻止人们采用新的方法。举个例子，
高考前我们会刷很多题，这样在高考遇到类似的题时，就可以用之前总结的方法直接解决，省时高效。这时，套就会起到积极的作用；刚才我们提到，大部分同学回答不出四个一组成的最大数是多少。
是因为刻板印象限制了他们的思维。换句话说，刻板印象既有正面影响，也有负面影响。这个知识点多以判断题的形式出现，大家要记得清楚！
(2)功能性固定
人们把某种功能对一个对象的倾向称为功能性注视。比如说到吹风机的功能，大家只能想到吹头发，想不到吹衣服，压在桌子上的纸。
在功能固定的影响下，人们不容易摆脱对事物目的的固有观念，这直接影响了问题解决的灵活性。所以，功能性固定只是在解决问题上起到负面作用。
(三)酿造效果
当有人反复探索一个问题的答案而没有任何结果时，他们会把这个问题搁置几个小时、几天或几周，然后再回来解决它。这时候他们往往能很快找到解决办法。许多科学家在他们的研究工作中报告了许多这样的经历。这种现象被称为酿造效应。
酝酿效应打破了不恰当的想法解决问题的刻板印象，从而促进新想法的产生。
做题小技巧：题干中出现被搁置或意思相近的词语，体现了酝酿效应对解题的影响。)
(D)现有知识和经验的转让
经验或实践知识的水平影响问题的解决。善于解决问题的专家和新手的区别在于，前者有很多关于问题的知识，并且善于应用这些知识解决问题。这个知识点很好理解，只要你在做选择题的时候可以选择。
(五)原型灵感
原型灵感是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。最能激发灵感的事物或现象之一，叫做原型。
例如：鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这种问题解决的方式就是原型启发。其中，茅草就是原型。
(六)情绪与动机
情绪对问题解决有一定的影响，肯定、积极的情绪状态有利于问题的解决，而否定、消极的情绪状态则会阻碍问题的解决。人们对活动的态度、责任感等可以成为发现问题的动机，影响问题解决的效果。动机的强度不同，
影响的大小也不一样。大家能够在多选题中将之选出来即可。
需要大家注意的是，除了上述六个因素外，个体的智力水平、性格特征、认知风格和世界观等个性心理特征也制约着问题解决的方向和效果。所以在做多选题时，大家千万不要把这几个因素遗漏了哦!
大家理解这些因素的意思了吗？一起来做道题检验一下吧!
张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法，这种现象称为( )。
A.酝酿效应B.詹森效应C.德西效应D.暗示效应
A。解析：本题考查的是影响问题解决的因素酝酿效应。酝酿效应指的是有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几个小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。
故本题正确选项为A。
影响问题解决的因素，以上就是本文为您收集整理的影响问题解决的因素最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
