认知方式的差异与因材施教， 在教师招聘考试中，考察认知风格和因材施教的情况并不少见，而这样的知识点也是考生备考要重点把握的知识点。这个知识点主要由教师招聘考试中的选择题、多选题和判断题组成。
本文总结了关于认知风格和因材施教的知识点，帮助你备考。
认知风格又称认知风格，是指人们在认知活动中偏好的信息加工模式。是一种相对稳定的心理特征，个体差异很大。它的主要特点是持久性和一致性，这与学生的个体有关。
而且还具有学生的情感和动机特征。
一，认知风格的分类
1.场独立性和场依赖性
场独立和场依存的概念来源于美国心理学家赫尔曼威特金对知觉的研究。
场独立的人在认识事物时很少受到环境和他人的影响。他们在判断客观事物时，往往利用内部参照来独立判断事物，对各种事物和行为的非个人化、抽象的方面表现出更大的兴趣和能力。
场依存型人受环境和他人影响较大，对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受到周围人尤其是人的影响和干扰，善于观察言语和感受。
2.沉思和冲动
根据对解决问题的速度和准确性的偏好，杰罗姆凯根将认知风格分为沉思型和冲动型。
沉思型个体在解题时往往不急于表达自己的观点，而是先分析各种可能的答案，解题时往往强调准确性而非速度。
冲动型个人往往以很快的速度形成自己的观点，在解决问题时往往强调速度而不是准确性。
3.辅助型和发散型
辅助认知风格是指个体在解决问题的过程中经常表现出来的收敛思维的特征，表现为收集和综合信息和知识运用逻辑规律，缩小答案的范围，直到找到最恰当的、唯一正确的答案。
发散性认知风格是指答题过程中发散性思维的特点，表现为个人思维向许多不同的方向扩展，使概念发散到所有相关的方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。
所以很容易产生原创新颖的想法。
二，认知风格差异的教育意义
认知风格只是表现了学生对信息加工的偏好，主要影响学生的学习风格，没有好坏之分。在教学中，要根据学生认知风格的差异，因材施教。
三、习题题
1.场独立学习者一般更喜欢这门学科()。
A.语文数学政治历史
乙.解析：本题考察认知风格的分类。场独立型学生往往根据自己的内在线索(经验和价值观)来判断客观事物，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于独立判断事物；行为往往是非社会取向，社会敏感度差。
我不善交际，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。擅长的科目是理科和自然科学。因此，B项是正确的。a、C、D:都属于场依存型学生的首选科目。场依存是人际取向，
他们经常更多地利用外部社会参考来决定他们的态度和行为，尤其是在模糊的情况下。他们更关注别人提供的社交线索，优先考虑他参与的人际关系，对别人有更大的兴趣，表现出与人沟通的能力。
但是让他们解决新问题缺乏灵活性；一般独立性较差，容易接受外来暗示。偏爱文科和社会学。所以正确答案是b。
2.在学习过程中，赵毅缺乏独立性，容易受到同学的影响。当他发现自己的意见和同学的意见不一致时，往往就坚持不了自己的意见。这说明他的认知风格属于()。
A.积分b .顺序c .场无关d .场相关
D。解析：本题考查对几种常见认知风格的理解与掌握情况。场独立型的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，加工信息时主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微，不容易受他人影响。
而场依存型的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向，处理问题时往往依赖于场，与别人交往时较能考虑对方的感受，容易受到环境和他人影响。题干指明赵毅缺少独立性，易受同学影响往往不能坚持己见，
这是典型的场依存型认知风格。故D项正确。A、 B两项：整体型思维的个体在认知过程中采用整体性策略，喜欢把学习任务看成一个整体，了解主要脉络，即高层次的关心；而序列型思维的学习者喜欢采用聚集策略，
其行为特点是按部就班。与题干强调的是否容易受他人影响不符，排除。C项：如前分析，场独立型的人不容易受他人影响。与题干不符，排除。故正确答案为D。
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