气质的类型， 一、考情分析
气质类型是教师招聘考试中的一个重要考点，通常以客观题和主观题(材料分析题)的形式进行考察，比如给出气质类型的特点，在案例题中结合学生气质类型的特点给出相应的教学方法。
所以我们可以结合每一类典型人物来理解和记忆这个知识点。今天我们就来认识几种典型的气质类型及其对应的教学启示。
二、知识解析
1.愤怒
特点：直爽热情，精力充沛，外表一致，强势，但易怒，脾气暴躁，情绪化，易冲动。
代表人物：比如李悝jy，急躁，诚实坦率，单纯，鲁莽，大胆，直爽，忠诚。他管事的时候很勇敢，但是经常不分清敌我，容易冲动。这是典型的胆汁质人物。此外，张飞、鲁和李白也是胆汁质。
启示：教师要注意培养学生的涵养。
乐观
特点：活泼好动，反应快，爱交际，口才好，适应能力强，但稳定性差，缺乏耐心，看事情不一样。有明显的外向倾向，大大咧咧。
代表人物：比如《红楼梦》的王熙凤就是典型的热血人物。王熙凤聪明能干，多才多艺，思维敏捷，能言善辩，但心狠手辣，往往笑里藏刀。
启示：老师要适当多布置任务，要求这类学生养成踏实、专一、克服困难的精神。
3.粘液物质
特点：安静稳重，反应性低，交际能力中等，自制力强，话不多，适合细心的程序化学习，表现内向，可塑性差。有点死板，没有生气。
代表人物：如豹子头林冲，沉稳老练，但仍能承受仇恨，藏在心里；再比如很多科学家、数学家，比如爱迪生、爱因斯坦，也是粘液的典型人物。
启示：老师要更有耐心，给孩子足够的时间思考问题，做出反应。
4.抑郁
有很高的灵敏度。这种人的情绪和行为都相当迟钝和软弱；情绪容易产生，体验相当深刻，隐晦但不外露，容易多愁善感；往往想象力丰富，聪明观察力强，善于观察别人观察不到的细微事物，敏感度高，
深入思考；在意志方面，他经常表现出胆怯和优柔寡断，遇到挫折后经常忐忑不安，但对力所能及的工作却表现出坚忍不拔；不善交际，比较孤僻，性格内向明显。
代表人物：比如林黛玉，敏感，细心，多愁善感，极其聪明，多愁善感。
启示：多关注他们，体谅他们，鼓励他们多参加活动，不要当众指责他们。
现实生活中，并不是每个人的气质都能归入某一种气质类型。除了少数人具有某一气质类型的典型特征外，大多数人都倾向于中间型或混合型，也就是说，他们更多地具有某一类型的特征和其他气质类型的一些特征。
三、知识总结
四、题目练习
小红平时硬气开朗，活泼开朗，喜欢和人交朋友，而小白热情直爽，但不够灵活，容易冲动。他们的气质类型分别是()。
A.粘液型和胆汁型
C.多血质和胆汁性d .胆汁性和粘液性
C。解析：本题考查气质类型。多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应能力强，但是稳定性差，缺少耐性，见异思迁，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。题干中，小红的气质类型属于多血质。
胆汁质的特点是直率、热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但是暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。题干中，小白的气质类型属于胆汁质。因此，题干中小红属于多血质；小白属于胆汁质。C项正确。
A、D两项：黏液质的特点是安静、稳重、踏实、反应性低、交际适度，自制力强，话少，有些死板，缺少生气。题干中，小红和小白均不属于这种气质类型。与题干不符，排除。
B项：题干中小红属于多血质，而不是胆汁质；小白属于胆汁质，而不是多血质。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
以上就是气质的类型，希望对大家备考教师招聘考试有所帮助！
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