教师招聘笔试备考：教师的十八般武艺， 近年来，在教师招聘考试中，教师专业素养、专业发展中的专业素养、教育专业素养以及智能结构等。这些老师需要掌握的十八般武艺在考试中越来越常见，再加上这些知识有些重叠，导致学生在考试中很笨，不清楚。
尤其是遇到选择题的时候，很迷茫，不知道从哪里回答。我们把这些基本内容放在一起，希望通过总结梳理、思维导图、公式等方式对你有所帮助。
第一，教师的专业素质
又称教师基本素养，包括道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。这段内容需要作为所有问题的备考。除了单选、多选、判断，还需要简答、讨论甚至材料分析，所以需要掌握。
具体内容包括：
1.道德素养有四个要求：
对待事业：忠于人民的教育事业。
对待学生：爱学生、爱学生是教师忠诚于人民教育的具体表现。
对待集体：具有团结协作的精神。
4善待自己：以身作则，为人师表。
2.知识素养包括：政治理论素养、深厚的学科专业知识、广博的科学文化知识、新的教育科学知识。
3.能力素养包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高教育机智)。
4.职业心理素质：一名优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：高尚的职业道德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。
二、教师的专业素质
1.专业知识包括：
一般文化知识，即文化知识。
(2)学科专长，即本体论知识。
教育科学知识，即条件性知识。
实践性知识，对教师专业发展起决定作用。
2.专业技能包括：
一方面表现为教师的教学技巧，例如导入、强化、发问、教学媒体的运用、沟通与表达等技巧。另一方面表现为教师教学的能力，例如教学设计、教学实施、学业检查评价的能力。
3.专业态度包括：教育理念、专业情意、职业道德。其中专业情意又包含了专业理想、专业情操、专业性向以及专业自我几方面。
三、教师专业化的条件：
1.学科专业素养：
精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识；了解该学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。
2.教育专业素养：
具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。
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