教师招聘教育学之幼儿教师职业角色扮演“指南”， 一、考情预报
备考提示：新课改背景下，幼儿园教师在幼儿教学活动中所扮演的专业角色的知识近年来逐渐增多。主要以选择题和简答题的形式，
选择题往往采用案例式的单项选择题，考生需要充分理解题意后再选择答案；简答题要清楚地记住各类角色的名字，可以用公式来记。在利用关键词找出知识点的同时，也要结合材料，逐点作答。
希望同学们能说说在备考时对这个知识点的巧妙运用，快速答题！
二、慢讲细说
知识点：现代幼儿教师的职业角色
1.老师是孩子一生的照顾者。
由于幼儿身心发展的不成熟，幼儿教师需要像家长一样细心照顾幼儿，扮演幼儿生活的照顾者角色。这种关心不仅体现在身体方面，还需要体现在心理方面。
关键词：关爱(儿童)与关爱(儿童)心理学
2.老师是孩子学习的支持者。
(1)教师在组织学习活动时，不仅要提供丰富的素材支持孩子的学习，还要时刻把握学习的节奏，保证活动的每一个环节都能顺利进行。
(2)孩子年龄小，经验不足，在学习活动中只能提问，不能总结，需要老师实时干预和引导。
关键词：控制节奏，归纳总结
3.老师是孩子的监护人。
教师作为监护人的角色包括两个方面：
(1)教师是儿童权利的保障者。
儿童有积极活动、学习和发展的权利，而教师应维护和保障儿童在这方面的权利。儿童的发展源于人的无限活力，儿童发展的过程就是其内在潜能得以不断开发的过程。教育的首要任务是激发和促进儿童的内在潜力。
并按照自身规律获得自然独立的发展。因此，自由活动和自我教育是儿童在发展中应该享有的基本权利。教师应该努力成为儿童权利的保障者。
教师为幼儿发展创设适宜的气氛与环境教师的职责是给儿童提供适宜的有准备的环境，这种环境不仅包括物质环境，如创造有规律、有秩序的生活环境，提供有吸引力的、美好的、适用的设备和用具等，
而且还包括对儿童心理健康发展更为重要的精神环境。
关键词：保障权利(行为)
创设环境(精神与物质)
4.教师是幼儿的榜样
幼儿期心理发展具有不成熟性，其是非观念正在逐步建立之中，思维处于具体形象阶段。此时教师在幼儿的心目中处于特殊的地位，他们是幼儿经常主要模仿的对象。教师应在自己的言行、仪表等方面起示范作用，
如举止言行文雅、仪容整洁，风度自然、大方、端庄等。
关键词：言传身教；模仿
5.教师是沟通幼儿与社会的中介
幼儿园是幼儿走出家庭进入社会的第一个场所。幼儿要了解社会，掌握社会规范，要适应群体生活，学会与同伴交往，才能融入班级小群体，也才能为走向更大的社会生活奠定基础。幼儿对社会的认识，
对社会规范、要求的掌握，其社会性行为、社会性品质的形成与发展等，都离不开教师的指导，教师是沟通幼儿与社会的中介者，是使之接触、了解社会，开阔视界，走向社会生活的重要领路人。
关键词：社会规范，社会交往
三、火眼金睛
(一)归纳总结
新课改背景下的教师观，主要就是转变了以往教师的主导地位，同时对新时期的教师能力提出了新的要求，备考时考生需要记住不同的职业角色代表的意义，理解题干涉及到的角色范围后再进行答题。
(二)易混易错
四、活学妙记
(一)活学活用
教师扮演职业角色的先决条件是( B )。
A.教师的角色期待
B.教师的角色认知
C.教师的角色体验
D.以上都不是
解析：本题考查对职业角色的理解。解题时要明确教师扮演职业角色的目的是为了更好的进行教育活动，并且是有明确的角色定位的，而不是真的进行角色扮演。因此在选择答案时，要思考哪一项最符合目的。
A选项角色期待是指，想在这个角色中达成个人意愿期待，不符合明确定位的要求。B选项角色认知是指，对职业角色的社会功能及实际作用都了解和认识，认知程度决定了角色的成功率，最符合题意。
最符合C选项教师的角色体验，是指在选择职业角色前只重视好的体验，而不是职业要求，与教师观不符合。D排除掉了正确答案，故排除。正确答案选择B选项。
(二)妙记口诀
找只中榜羊
妙语解析：找照料者；只支持者；中中介；榜榜样；羊养护者；
教师招聘教育学之幼儿教师职业角色扮演“指南”，以上就是本文为您收集整理的教师招聘教育学之幼儿教师职业角色扮演“指南”最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
