教师劳动的特点， 教师劳动的特点是教学和招聘考试的共同考点。考题主要是客观题，主要是概念的客观题。我们将对这部分知识进行讲解，希望对考生有所帮助。
教师劳动的特点需要每个人掌握项中包含的小点和每个特点的含义；我们应该以此为起点来梳理这一部分。
一.知识链接
首先，要从宏观的角度认识教师劳动的特点，包括(1)复杂性和创造性，(2)连续性和广泛性，(3)长期性和间接性，(4)主体性和示范性，(5)方法的个体性和成果的集体性。
接下来，让我们仔细看看每个特性的性能、含义和对应的示例。
复杂性和创造性
第二，深度解读
1.考试题型：这部分知识点往往是以记忆和理解客观题为主，尤其是单项选择题和多项选择题。五大点十小点中，复杂性、创造性、长期性、示范性是往年教师招聘考试中考察最多的，而特别需要关注的是创造性中的教育机智。
检查的频率增加了。强调名称、含义和示例之间的一一对应。
2.易错区分：这部分易错点主要是复杂性和创造性的区分。
(1)对象的复杂程度不同，内涵简单，如一千个人眼中的一千个哈姆雷特。
(2)不同的创作对象因材施教，内涵丰富，如一把钥匙开一把锁。
三、题目练习
1.下列不属于教师劳动创造性的表现是()。
A.教有法，教无法。b .因材施教
C.教育机智d .学生思想的反复教育
1.d .分析：教师劳动创造性的表现包括因材施教、不断更新教学方法、教育机智。选项D对学生思想的重复教育不具有创造性。
2.十年树木，百年树人体现了教师劳动的特点()。
A.长期b .复杂性c .示范d .创造性
2.答.解析：长期是指培养人才的周期长，教育的影响是滞后的。一棵树要十年才能长成，但一棵树要一百年才能长成。打个比喻，一棵小树成材需要很长的时间，但培养一个人才需要更多的时间，这才符合长远的意义。
以上是对该知识点的相关解读。希望老师的总结对大家有帮助。
教师劳动的特点，以上就是本文为您收集整理的教师劳动的特点最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
