皮亚杰认知发展阶段论， 皮亚杰认知发展阶段是皮亚杰建构主义中的认知发展过程，是按照人的年龄顺序依次出现的四个阶段，每个阶段都有自己的行为模式。考试形式为全题型，包括选择题、是非题、简答题和论述题。
二，影响认知发展的因素
皮亚杰指出，以下四个基本因素对个体发展有重要影响：
1.成熟是指身体的成长，尤其是神经系统和内分泌系统的成熟。
2.实践与经验，皮亚杰把经验分为物理经验和逻辑数学经验。
3.社会经验是指人与人之间的交往以及社会文化在社会环境中的传播。
4.自我调节平衡过程。平衡是指成熟的内部组织与外部组织之间的相互作用，是心理发展中最重要的因素，即决定性因素。皮亚杰认为，自我调节的平衡过程是智力发展的内在动力。
三、题目练习
1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，窗帘实验是()中的一个实验。
A.感性运动阶段b .前期操作阶段c .具体操作阶段d .正式操作阶段
1.答.解析：在知觉运动阶段，儿童智慧的成长突出表现在对物体永恒概念的逐渐形成，即儿童确信眼前消失的东西仍然存在，对应于窗帘实验。
2.儿童具有逻辑推理的能力，但仅限于具体事物或熟悉的经历，这属于皮亚杰的认知发展()。
A.感性运动阶段b .前期操作阶段c .具体操作阶段d .正式操作阶段
2.丙.解析：此时儿童从具象思维中解脱出来，思维有了抽象的概念，可以进行逻辑推理，但操作仍离不开具体事物的支持。
3.皮亚杰认为，人从出生到成熟，伴随着认知结构的不断重构，形成了以同一顺序相继出现的几个时期或阶段。当儿童在头脑中用形象进行形象思维时，就是认知发展到()。
A.感性运动阶段b .前期操作阶段c .具体操作阶段d .正式操作阶段
3.乙.分析：到了操作前阶段，儿童对物体的永久性意识已经巩固，大量的动作已经内化。随着语言的快速发展和初步提高，儿童频繁使用符号表征(语言符号和象征符号)来代替外部事物，重视外部活动。
儿童开始摆脱具体动作，以符号格式在头脑中进行意象思维，所以这个阶段也叫意象思维阶段。
4.影响皮亚杰认知发展的因素包括()。
A.成熟度b .实践和社会经验c .社会经验d .平衡
4.ABCD .解析：皮亚杰的认知发展受上述四个因素的影响，其中D平衡是指成熟的内部组织与外部组织之间的相互作用，是心理发展中最重要的因素，即决定性因素。皮亚杰认为，
具有自我调节作用的平衡过程是智力发展的内在动力。
希望各位同学结合上述考点在备考的过程中有所收获。
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