幼儿园环境创设的原则， 闭上眼睛好好想想。你心目中的幼儿园是什么样子的？放眼望去，各种卡通画，包括秋千、滑梯、跷跷板，就像一个游乐园；丰富多彩的活动室，和蔼可亲的老师，都让你感受到一种和谐的氛围。
这种优美的环境是如何规划的？让我们一起来学习幼儿园环境创设的原则。接下来从三个部分来学习：先看知识，分析清楚知识，重点巩固练习，提升。
第一，先学知识，明确主次
二、分析知识，学习重点
(一)考试要掌握。
幼儿园环境创设为重点知识，考察中既有客观题(单项题、多项题、判断)，也有主观题(简答、讨论、案例分析)。客观题多以例题式单项选择或判断的方式呈现，可以提取各种原理的关键词来理解和做题。
主观题经常举一个幼儿园老师创造环境的例子。这些问题询问幼儿园或教师遵循或违反了哪些环境创造原则。
(二)知识要记在心里。
1.环境与教育目标的一致性原则：环境应与幼儿园的教育目标相一致。
2.适宜性原则：既适合儿童身心发展的年龄特点，又适合儿童的个体差异。
3.儿童参与的原则：环境创设的过程就是儿童参与并与教师合作的过程。
4.开放性原则：既要考虑园区内的环境因素，也要关注园区外的环境因素。
5.经济性原则：考虑幼儿园的经济条件，因地制宜办园。
6.安全原则：不仅要考虑物质环境的安全，还要考虑精神环境的安全。
7.动态原则：幼儿园物质环境的创造要从空间、内容、材料、规则等方面注意环境的不断变化和生成。
关键点记忆：
原则关键词举例环境与教育目标相一致的原则，教育目标，德智体美幼儿园新年快乐主题活动，老师们把周围的环境装饰成一派新年的景象。适宜性原则：班级环境布局要因年龄适宜、因个体适宜和小、中、大班而异。
幼儿参与的原则幼儿参与幼儿参与制作多彩的夏天主题墙。开放性原则幼儿园、家庭、社区教师带领幼儿去社区收集银杏树叶布置班级背景墙。
经济性原则因地制宜、因简就陋、省钱、勤俭办园教师利用快递纸箱、奶粉罐、废旧轮胎制作玩教具。安全性原则物质安全、精神安全幼儿园购买的玩教具要绿色环保、安全、无污染。
动态性原则生成、变化幼儿园班级主题墙时常更新。(三)易混要区分
参与性原则vs开放性原则
参与性原则特指幼儿参与环境创设；
开放性原则强调幼儿园、家庭、社区支持环境创设。
三、巩固练习，要提升
1.红苹果幼儿园在为幼儿准备玩具时，考虑到了小班幼儿处于平行游戏阶段，因此为小班幼儿准备了类型少、数量多，形状相似的材料；中大班幼儿喜欢联合、合作游戏，于是提供了一物多玩且象征性水平较高的玩具材料。
该幼儿园的做法体现了( )。
A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则
C.开放性原则D.安全性原则
1.B。解析：本题考查的是环境创设的原则。A选项环境与教育目标一致的原则指的是在创设幼儿园环境时，要考虑到它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。C选项开放性原则指的是创设幼儿园环境时，
不仅要考虑到园内的要素，还要重视园外的各要素，把大小环境有机结合起来。D选项安全性原则指的是在进行环境创设时，不仅要保证物质安全，还要保证幼儿的精神安全。
C选项适宜性原则指的是幼儿园环境创设时不仅要考虑到幼儿的年龄阶段特点，还应考虑到幼儿的个体差异。题目中红苹果幼儿园根据不同年龄班幼儿的特点提供了合适的材料，体现了适宜性原则，故本题选择B。
2.王老师在组织中班幼儿开展秋天多么美主题活动时，组织幼儿去公园捡拾落叶制作手工，并装裱成框，填充在主题墙上。教师的做法体现了环境创设中的( )。
A.环境与教育目标一致的原则B.参与性原则
C.开放性原则D.安全性原则
2.AB。解析：本题考查的是幼儿园环境创设的原则。A选项环境与教育目标一致的原则指的是在创设幼儿园环境时，要考虑到它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
题目中王老师组织开展了秋天多么美的主题活动，体现了环境与教育目标一致的原则。B选项参与性原则指的是幼儿应当参与幼儿园环境创设。题目中教师组织幼儿去公园捡拾落叶进行环创。
C选项开放性原则指的是创设幼儿园环境时，不仅要考虑到园内的要素，还要重视园外的各要素，把大小环境有机结合起来。题目中并未体现。D选项安全性原则指的是在进行环境创设时，不仅要保证物质安全，
还要保证幼儿的精神安全。题目中未体现安全性原则。故本题选择AB。
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