雅典与斯巴达教育的异同， 在教师招聘考试中，雅典和斯巴达的教育是客观考点。接下来，我们一起来研究一下雅典和斯巴达的教育思想。
一.斯巴达教育
斯巴达海上交通不便，但土地肥沃，有发展农业的良好基础。因此，斯巴达逐渐成为城市中最大的农业奴隶制国家，斯巴达不得不实行全民责任的军事化管理。而且实行的是原始的共产主义制度，任何财产包括孩子都是国家所有。
(1)教育目的：培养勇敢善战的士兵；
(2)教育内容：包括军事体育训练和道德训练；
(3)教育的性质：完全由国家控制；
(4)教育过程：0-7岁：在家接受母亲的教育；27-18岁：进入国家体育馆接受以五项运动(跑、跳、摔跤、掷铁饼、掷标枪)为重点的军事体育训练、强制性道德灌输和严酷的身心训练。
培养孩子勇敢、坚韧、服从、爱国的品质；18-20岁：青少年军训团(Everby)接受正规军事训练；20-30岁：驻守边境进行实战训练；30岁时，他通过考试获得国家公民称号，成为一名正式士兵。
(5)重视女子教育。
(6)特点：教育以阶级为导向；教育完全由国家控制；(3)注重军事体能训练和道德教育，忽视文化知识；重视女性教育。
第二，雅典教育
雅典的航运条件使其工商业更加发达。国内民主由奴隶主主导，国内外战乱频仍。雅典的这种社会、政治和经济生活，不仅要把奴隶主的子女培养成善于战斗的士兵，
更重要的是，要把他们培养成多才多艺、善于商业交往的政治活动家、商人，也就是身心都好、都美的人。因此，雅典在教育实践中逐渐形成了德、智、体和谐发展的教育思想。
(1)教育目的：身心和谐发展的公民；
(2)教育过程：0-7岁：由父母抚养；7 -16岁：就读私立学校(文法学校、音乐学校、体操学校)接受教育；16-18岁：进入国家体育馆学习以五项为主的体育和三艺(语法、修辞、辩证法)；18-20岁：加入青少年军训团进行军训。
(3)忽视女性教育
(4)特点：教育具有阶级性；重视德智体美和谐发展，即不仅重视体育训练，也强调文化知识的学习，注重道德教育及美育；重视国立和私立教育的发展；忽视女子教育雅典与斯巴达教育的异同
考点：客观题；角度(教育目的、教育内容、教育方法)
三、比较雅典与斯巴达教育的异同，并简要介绍从中得到的启示。
1、二者的共同点表现在：
(1)政治上都是奴隶制城邦，教育为奴隶主阶级服务，具有等级性，培养的目标无论是战士还是公民，都是为国家政体服务的；
(2)因时代要求，两者的教育都重视体育，斯巴达是为了征服和奴役土著居民，举国皆兵；雅典为了强大自己也重视体育教育，对公民进行系统的军事训练。
(3)二者的教育体制都有年龄分期，且比较完善：斯巴达：教育是国家事业。婴儿出生经长老检验，无残疾、体质强健的可由母亲代国家抚养；7岁以后送到国家教育场所接收系统教育指导30岁；30岁成为公民，
有权参加公民大会，可以担任官职，战时。则战斗，60岁解除兵役。雅典的教育体制是：婴儿出生后由父亲决定是否养育。7岁以前在家里接受教育，十分重视游戏和玩。
考点：多选题
1.关于雅典和斯巴达的教育，下列说法正确的是( )。
A雅典重视女子教育，以私教为主
B斯巴达重视军事教育，教育内容是七艺
C雅典虽注重和谐发展，但它是比较片面的教育
D斯巴达和雅典都非常重视教育答案：
1.答案：D。解析：本题考查雅典教育和斯巴达教育的对比。古希腊的城邦制国家，分别是斯巴达和雅典。斯巴达重视军事体操和道德训练，而文化教育和科学教育被认为是无意义的事情。其体育训练的基本项目是五项竞技。
而雅典教育的主要任务是通过体、智、德、美诸育，就是培养身心和谐发展的公民。由此可以看出，雅典教育和斯巴达教育非常重视教育。D项正确。故正确答案为D。
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