大班健康领域体育活动-用塑料圈设计一个游戏， 首先，谈谈教材
《用塑料圈设计一个游戏》是从大类健康领域选取的体育活动。活动重点关注儿童生活中常见的塑料戒指，引导儿童探索塑料戒指的玩法。演示结束后，孩子们可以在创设的游戏情境中自由练习，巩固技能，操作性强，趣味性强。
根据《纲要》健康领域的内容和要求，要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养孩子参与体育活动的兴趣和习惯，增强身体素质，提高对环境的适应能力。这项体育活动不仅让孩子们亲自探索和实践，
也让孩子在游戏中感受到快乐和喜悦。所以，我精心设计了这个活动。
第二，谈谈学习情况
《指南》在动作发展的子目标1中，对幼儿提出了教育建议：发展幼儿的动作协调性和灵活性，如：鼓励幼儿跑、跳、爬、投、拍；玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
同时，考虑到大班幼儿的协调性和灵活性还不够成熟，要注意引导幼儿在各种体育活动中提高协调性和灵活性。所以活动中充分考虑了大班幼儿的年龄特点。
铁环等投掷活动可以帮助孩子提高身体动作的协调性和灵活性。
第三，谈论活动的目标和难点
(1)活动目标
活动目标指明了儿童发展的方向，指导着教育活动的全过程。因此，结合大班幼儿的年龄特点和实际情况，我从认知、技能、情感三个维度设定了本次活动的目标：
1.情感目标：体验奥特曼打怪兽游戏带来的乐趣，感受与同龄人接力合作带来的刺激。
2.技能目标：掌握用塑料诱捕小怪物的动作要领，提高身体动作的协调性。
3.认知目标：知道塑料戒指的多种玩法，了解奥特曼设定怪物的游戏规则。
(B)活动侧重于困难
俗话说得好，有领就万事顺利。确定活动的重难点非常重要。基于儿童的发展，结合大班幼儿肢体动作的特点和教学目标的指导，我将本次活动的重难点设计如下：
1.活动重点：能够听清楚比赛规则，掌握有目标投掷的要领。
2.活动难点：认识多种玩法塑料戒指，感受与同伴合作共同完成小组任务的快乐。
四、宣讲法律
教学中有方法，但没有固定的方法，关键是要找对方法。教师注重轻松教学，充分发挥教师的主导作用，儿童注重自由学习，尊重儿童的主体地位。因此，我在教学活动中采用了以下教学方法。
教学方法
1.直观教学法：直观教学法是指在教学中为幼儿提供感性材料的实物、模型、图表等教学工具。正确使用直观教具，可以提高孩子的学习兴趣，丰富感性认识，降低学习难度，发展孩子的观察和思考能力。在活动中，
为幼儿提供了可探索的塑料圈，更能给幼儿更多的、更形象的机会去思考和探索，也为后面练习和游戏环节做铺垫。
2.提问引导法：提问引导法是教师根据幼儿已有的知识或经验来提问，引导幼儿经过思考，得出结论，从而获得知识、发展智力的教学方法。在活动中，教师在出示塑料圈以后，借助提问的方式来引发幼儿的思考，
同时也得出了塑料圈的多种玩法和技巧。
(二)学法
1.练习法：在活动中，幼儿在教师的指导下，运用已有经验形成技能、技巧的方法，具有重复性。在活动中，幼儿在探索塑料圈游戏玩法之后，在教师的正确示范下，引导幼儿进行投掷这一动作技能的练习，
在练习的过程中巩固投掷的动作要领，同时也在提升幼儿身体动作的灵活性和协调性。
2.游戏法：游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿最喜爱的活动，通过游戏帮助幼儿巩固活动内容，从而体验活动的乐趣。在活动环节中，加入奥特曼套怪兽的游戏，不仅巩固幼儿投掷的本领，
同时也在游戏中获得了体育游戏的乐趣。
五、说活动准备
俗话说：台上一分钟，台下十年功。精彩的活动与精心的准备是密切相关的，活动前的准备对活动的实施是有帮助的，是组织好一次活动的必要前提和重要保证。为了让活动顺利进行，我做了如下活动准备：
1.物质准备：音频《奇迹在现》 、塑料圈若干，奥特曼玩偶或模型若干。
2.经验准备：幼儿已学习过投掷的基本动作。
六、说活动设计
活动过程的设计，应始终以目标为出发点和归宿，活动的每一个环节都为实现目标而服务，在活动中我设置了层层递进、环环相扣的五个环节，下面是整个活动过程具体的设计：
(一)活动导入
(二)活动展开
七、说活动评价
在活动中，我秉持着心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育的理念，尊重幼儿主体地位。调动幼儿已有的体育经验，引导幼儿探索塑料圈的玩法，带领进行练习的基础上进行游戏的展开，充分满足幼儿游戏的愉快体验，
但由于时间有限及幼儿人数较多，没能展开大型的体育游戏，保证幼儿游戏的最大乐趣，因此会组织一些融合性、延展性的亲子活动和运动会，提供给幼儿参加大型体育游戏的机会，解放幼儿身体的同时，
在愉快的气氛中锻炼幼儿体格，提升幼儿的各方面体育能力。
1.如果小朋友不喜欢玩你组织的游戏，你会怎么办？
考官您好，接下来我将对本题进行作答。在教育的过程中，教育活动的组织并不是循规蹈矩的，教师需要发挥教育机智，对于活动中幼儿的表现和兴趣，灵活的去调整组织活动，对于小朋友不喜欢玩教师组织的游戏这样的情况，
我会及时进行反思，继续调动幼儿积极性并且调整游戏的玩法，实现活动目标的同时能够满足幼儿的需要和兴趣，保证活动的顺利进行。
2.请你评价一下本次说课的活动内容？
考官您好，接下来我来评价本次说课的活动内容。在活动中，我秉持着心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育的理念，尊重幼儿主体地位。调动幼儿已有的体育经验，引导幼儿探索塑料圈的玩法，
带领进行练习的基础上进行游戏的展开，充分满足幼儿游戏的愉快体验，但由于时间有限及幼儿人数较多，没能展开大型的体育游戏，保证幼儿游戏的最大乐趣，因此会组织一些融合性、延展性的亲子活动和运动会，
提供给幼儿参加大型体育游戏的机会，解放幼儿身体的同时，在愉快的气氛中锻炼幼儿体格，提升幼儿的各方面体育能力。
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