课堂气氛和非正式组织的分类傻傻分不清楚， 考试中经常涉及到类型，但是人们总是记不住一些容易混淆的知识点，导致做题失分。今天，让我们走进两个容易混淆的类别，一起深挖它们的注意事项！
一，课堂气氛的分类
课堂气氛是一种综合的心理状态，包括感知、注意、思维、情感、意志和刻板印象。中国学者根据这些心理状态的不同特点，将课堂气氛分为积极、消极和对抗三种类型。
请参考下表来区分具体状态：
二，非正式组织的分类
非正式组织主要是学生的需求、特点、爱好的差异自发形成的人际关系。学生非正式组织有四种类型：
1.学生自发组织的文娱活动组、公益活动组、体育活动组是()。
A.积极正式组织b .消极正式组织
C.积极的非正式组织d .消极的非正式组织
1.丙.分析：在同伴交往过程中，部分同学自由组合，自发形成小团体，称为非正式团体。问题中的群体是学生自发组织的，属于非正式。活跃的组织与组织目标一致，
为实现组织目标做出贡献；负面组织与组织目标不符，但不违法，只起负面作用。stem中的小组有助于学生的发展，属于活跃的组织。
2.二年级三班的同学每次上课，铃声一响就能进入学习状态。这应该是()的课堂气氛。
A.正面的b .负面的c .对抗性的d .娱乐性的
2.答.分析：这个问题考察的是课堂气氛。课堂气氛有三种类型：积极的、消极的和对抗性的。d选项，课堂娱乐气氛是干扰选项。中学生一上课就能立刻进入学习状态，注意力高度集中，这是积极的课堂氛围的表现。
所以，本题选a。
课堂气氛和非正式组织的分类傻傻分不清楚，以上就是本文为您收集整理的课堂气氛和非正式组织的分类傻傻分不清楚最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
