教育心理学:心理现象详解(教育心理学:心理现象详解)

2023-09-01 00:09:40 hao333 3353

教育心理学:心理现象详解, 心理现象的详细解释

一、考试情境的介绍

安徽教师招聘考试中,心理现象作文主要以客观题的形式考查,以背诵为主。今天,我们来看看内容。

二、知识详解

心理学是研究人类心理现象及其发生发展规律的学科。心理学兼具自然科学和社会科学的性质,是一门中级(边缘)科学。心理学不仅研究动物的心理,也研究人的心理,以人的心理现象为主要研究对象。此外,

心理学还研究个体行为、社会心理、个体意识和个体无意识。

心理是动物和人共有的生命和存在的精神现象。动物的心理比较简单低级,以本能需求(维持、延寿、防卫)为主;在这些心理的基础上,人们产生了精神需求、社会意识、情感、意志等高级心理现象。

产生了语言。人和动物的心理活动有一个本质的区别,就是人有意识,有能动性。

心理现象很复杂,但在形式上可以概括为心理过程和人格心理教育心理学:心理现象详解

1.个体行为和个体心理

行为和心理是相互联系、相互依存的:

(1)心理学研究人的行为规律,目的是揭示人的心理活动规律。

(2)人的行为受其内隐心理活动的支配。

(3)行为的复杂性也是心理的复杂性造成的。心理活动相同的人,行为不同,客观现实相同。不同的人会有不同的心理活动和行为。

2.个体心理学和社会心理学

人的心理活动可以分为个体心理和社会心理。

(1)个体心理

人是作为个体存在的,个体的心理现象称为个体心理。

(2)社会心理学

人是社会关系的总和。个体作为社会的一员,总是生活在各种社会群体中,与他人形成各种关系,如亲属关系、朋友关系、师生关系、国家关系等。

人际关系、人际互动、群体的动机和特征、个体社会化等心理现象称为社会心理学。社会心理学及其与个体心理学的关系也是心理学研究的对象。

3.个体意识与个体无意识

意识是人类特有的一种高级心理活动,一般定义为对外部和内部刺激的意识。人的意识活动包括:

(1)对外界事物的意识,意识到外界正在发生的事情;你意识到外面正在发生什么,比如老师问你一个很难的技术问题。

对内部刺激的知觉,感觉到自身内部发生的事;你感觉到自身内部发生的事情,由于不知道问题的答案,你会心跳加快、面部发烧。

对自身的觉知,觉知到自己正是上述各种体验的主体,这时将自己当做一个客体来认识,即所谓的自我意识;有时与他人相比,自愧不如,这是自我意识的表现。

对内部心理活动的觉知,觉知自己正在下决心认真学习,争取下一次成功;觉知自己了解哪些事物,不了解哪些事物,自己能否了解还未了解的事物。

无意识是指在正常状况下无法觉察的状态,例如梦。

三、知识巩固

心理现象也叫( )

A.心理活动B.心理过程C.心理状态D.心理发展

A。

教育心理学:心理现象详解,以上就是本文为您收集整理的教育心理学:心理现象详解最新内容,希望能帮到您!更多相关内容欢迎关注。