传染病的三个环节及预防， 一、传染病发生和流行的三个环节
(1)传染源
传染源是指体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人或动物。病原体是指能引起人类或动物疾病的微生物或其他媒介。
1.传染病患者
指病人感染了病原体，并表现出一定的症状和体征。
2.病原体携带者
病原体携带者是指能够无症状排泄病原体的人或动物。可分为三种：健康期、潜伏期和病后携带者。
3.受感染的动物
由动物传播的疾病称为动物源性传染病。
传播途径
病原体从传染源侵入易感者，其经过的途径称为传播途径。
1.空气飞沫传播
传染源的唾液、痰液、鼻咽分泌物中的病原体通过空气、飞沫、粉尘经呼吸道侵入体内，感染麻疹、流行性感冒、猩红热等疾病。
2.水、食物和苍蝇传播
病原体从口腔通过胃肠道侵入体内，使人受到感染。饮食传播是消化道传染病的主要传播方式，如伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等。
3.接触传播
接触传播有两种形式，即直接接触和间接接触。
4.医源性传播
医务人员在检查、治疗、实验操作过程中，通过血液、注射等方式造成疾病感染，如输入带有乙肝病毒的血液而感染乙肝，或与病原携带者共用注射器而感染疾病。
5.虫媒传播
疾病，如日本脑炎、疟疾、黑热病等。通过吸血节肢动物如蚊子、跳蚤、虱子和白蛉的叮咬传播。
6.土壤传播
人类接触带有病原体的土壤会导致疾病，如破伤风和钩虫病。土壤传播与儿童接触土壤和卫生习惯有关。
7.母婴传播
病原体从母亲传给亲生子女。
(三)易感者
易感者是指对某种传染病缺乏免疫力，被传染后易发病的人。人群中对某种传染病的易感者越多，则发生该传染病流行的可能性就越大。
二、传染病的预防
(一)管理传染源
1.早发现传染病病人
早隔离病人是管理传染源的重要环节。可疑传染病也应隔离。
2.做好疫情报告
托幼机构的保健室是最基层的卫生保健组织。
要求家长在病儿隔离治疗后，完全恢复健康时持健康证明才能入园。
3.传染病接触者的观察期限
不同的传染病潜伏期长短不同，即使同一种传染病，也有一般最短和最长潜伏期之分。对传染病接触者的观察期限，常依据该传染病的最长潜伏期而定。
(二)切断传播途径
根据传染病的传播途径，采取相应的防范措施，以切断传播途径。托幼机构应加强卫生知识的宣传，高度重视环境卫生，彻底消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂，室内经常打扫，减少尘埃，使病原体失去适宜的生存与繁殖场所。
(三)保护易感者
1.非特异性措施
增强幼儿体质，提供合理营养(足够的优质蛋白质、维生素A、维生素C等)，培养良好的卫生习惯，搞好环境卫生等。
2.特异性措施
按计划进行各种预防接种，提高幼儿抗感染的能力。
核心考点归纳
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